166、全县初中的辽宁舰
中国人的用人原则是这样的：当你还有能力剩余价值的时候，拉杆的人是断断不会为了某些杂七杂八的问题把你这条正在养肥的鱼钓起来的。只有当你的能力剩余价值被榨取干净之后，才是拉杆的人卸磨杀驴的时候。所以很多有能力的人一直不当心，总以为自己做的事情没有人看见。其实你做的每一件事情，都被拉杆的人看见了。拉杆的人往往是不显山不露水的人，甚至是平常对你最为支持的人。倒反是那些老是跟你捣蛋的人，反而是救你的人。因为人家捣蛋了，你如果反思自己，你自然就会把平时自己飞扬跋扈那一套收起来。这样拉杆的人即使把你的剩余价值榨取完了，他也没有了收杆的理由。当你自以为很有能力，呼风唤雨的时候，实际上就是你在给别人提供更多拉杆理由的时候。但无论如何，只要你还有剩余价值的时候，人家绝不会拉杆。这是幸运，也是一个不幸。
而那个教导主任不明白这个道理，所以他是不幸的。但他在无意中给光头校长做了捣蛋的人，所以光头校长又是幸运的。在此后的若干年里，人们早已忘记了光头校长的那些事，最多在茶余饭后顺便聊聊，聊完也就算数。但光头校长却再也没有受到别人的惦记，因为别人没有惦记他的理由。
但教导主任让上面失去了一个可以惦记的人，这笔账上面却是要跟他算的。首先在战役之后的第一次行动中，教导主任就尝到了苦果。他苦苦惦记的那个校长位置，根本就没有给他，而是给学校再次空降了一个校长。唯一不同的是，校长虽然比光头校长还年轻有为，但却没有光头校长那样的神奇。所以老百姓此后把账又都记在了教导主任头上。
光头校长的离开，也让下面的人失去了奔头，所以下面的人也把这笔账记在了教导主任头上。从那时候开始，教导主任的日子就过得非常不好。后来，他的老婆也跟他离婚了。这是非常讽刺的，光头校长能够白头到老，他自己反而离婚。后来这个教导主任的下落就不知道了，总之也是一个可怜的人。
而这个事件在当年的另外一个后果，大概就是当年上面对下面的教导主任都非常不满意，所以那时候教导主任做校长的机会才那么小，到处都是空降的校长，甚至连副校长都空降。以女六十一号的父亲为例，此后十年间，一直到死都是教导主任。这大概也是拜这件事所赐。
但这件事却也再次成就了黄派校长，也在某种程度上成就了本大丝。先说本大丝，就是在光头校长的第一次讲课中，忽然明白了学习的秘密。原来学习就这么简单，这么多年那些老师灌输的东西根本就不是那回事。尽管高中的时候经历了严冬，再次遭遇了全面的失败的教育方式，以至于一个初中的高材生不得不在高中的时候任凭如何努力也找不到东南西北，但有对比就有鉴别，有鉴别就有进步，在经过多年摸爬滚打之后，本大丝终于还是奔出来了。
而对于黄派校长来说，光头校长的加入，则是他更加高速地向自己的目标迈进的契机。尽管光头校长此后不是校长，也不是副校长，甚至不是教导主任，但他在学校里发挥的作用，却比其他任何人都巨大。
一个伟大的人，总是生活在一个星光熠熠的时代。黄派校长也是如此。当他选择接纳厚校长和光头校长的时候，就预示着他将创造一个星光熠熠的奇迹。他在这个学校的光辉，甚至此后连光头校长也没有打破。因为相比于光头校长，黄派校长是一个更加高明的管理者。而且黄派校长举重若轻，根本就没有留下自己的命门。他在学校里的日子，就像一架健康运转的机器，支撑着整个学校像军舰一样隆隆开进。从那时候开始，学校就义无反顾地一步步成为了县里初中中的辽宁舰，其成就至今无人超越。
而当黄派校长接手这个学校的时候，这个学校里只是留下了城里老师回城之后剩下的老弱病残。要么是初出茅庐的年轻人，要么是父亲和母亲这样多年的老油条，总之没有一个人可以算得上是中流砥柱。但若干年后，这些人无论放在哪里都是中流砥柱。黄派校长的当年让我想起了《亮剑》这部电视剧。黄派校长的确是那只嗷嗷叫的头狼。
不过虽然我有幸见证了一个英雄辈出的时代，在那些年代里，也跟这些英雄生活在一起，刚开始的时候，我对这一切却一点也没有感受到。我的初中生活，也在这种后知后觉之中，静悄悄地慢慢展开。在初中里，女五号虽然一直跟我一起存在，却一直没有激活我后来对她的感觉。不过在初中里，我已经初步对女七号有了感觉。不过女七号的事情大概要到初二才有，既然还是初一，女七号就可以暂时不用出场了。
初一，一个全新的开始。无论是对于我还是母亲都是。因为她也继续做我的班主任，同时还继续带我们班的语文课。当然，父亲和弟弟跟这个班无关，所以这个班对于他们来说，都没有意义。但这一年对于他们来说，也同样是全新的开始。父亲终于第一次带毕业班，是骡子是马，就等着拉出来遛遛了。父亲到底是跟从前那些说他闲话的人发动响亮的反击，还是不幸被人家言中，这一年就可以见到结果了。
而父亲这一年最大的优势，就是黄派校长相对于老乡校长，这一年不遗余力地支持他，根本就没有任何心理负担。因为父亲是黄派校长担任学校校长之后，所领导的第一届毕业班的数学老师。在黄派校长那里，如果不支持父亲，那就天理难容了。所以无论在公在私，黄派校长要支持父亲，那都是天经地义的。对于这一年父亲的努力，其实印象倒不多了。因为从初一开始，他就那么努力，现在的努力只是让人感到按部就班而已，倒没有任何的不同。所以在这里可以提前播报一下父亲这一年的努力成果，那就是在毕业班的会考中，他教的班得了全县第一。原本他是教两个班的，不过后来黄派校长说要锻炼新人，让新来的健老师划走了父亲的一个班，就是太上皇那个班。父亲对此倒没有异议，因为一个班更能够集中精力，有了健老师的对比也才能真正检验他。所以当他的班考了全县第一之后，这个荣誉就完全是他自己的了，他在学校里的中坚地位也在这一年闪电般形成了。
还有一个重要的战果，那就是健老师接手的班得到了全县第二。这个荣誉同样可以归于父亲一半。因为这个班也是父亲从初一带过来的。他教过的班囊括全县第一和全县第二，这足以说明任何问题。
当然这都是后话。在当年，之所以对于弟弟也是新的开始，就是因为他也跳级了。母亲义无反顾地让弟弟跳级，就是因为从我这里得到了经验，知道让孩子早点上完小学是有益的。同时现在弟弟就可以跟华同班了，放学的时候再也不用相互等，回家的时候也方便。
但在全家人的全新开始之中，却依旧只有母亲跟我自己息息相关。
因为前面说到作文写砸的问题，所以我在小学升学考试中的名次并不好。全班第一还是照样的，毕竟就算作文写砸，我的竞争力还在那里。但跟考上初中的所有人相比，我的成绩就靠后了。最初全年级只分两个班，我在班上只排名第五。不过这一年招的学生比较多，每个班有八十多人。后来黄派校长决定把两个班分成三个班，再次分班后我的排名终于提了两名，排在了第三。这个排名自然让我很不满意。但不满意也没有办法，毕竟是既成事实了。以后自己再努力吧。但说实在话，那时候我没有竞争观，倒不关心能不能超过别人，只关心自己能不能学好。[]
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