140、背课文
跳级对我的影响很大。因为我跳的是三年级。虽然我只做了一天的小三，但小三的重要性在整个小学不言而喻。因为无论是语文还是数学，在小三都有非常重要的课程。小三在小学中承上启下，作用是很难代替的。在语文中，小三是学习写作文的时候。而在数学中，不仅要学习珠算，同时还要学习分数。相比之下，语文中的作文，还容易补起来。事实上我在小二语文考试中，日记写得还算可以，这本身就是写好作文的前提。但数学中没有学的课程，珠算还好说，今后基本上不用到，对于承前启后的作用并不大。但分数就不同了，所有对数学有点心得的读者，都明白分数不学好，对于将来学习的影响有多大。
事实上，当弟弟后来同样跳了小三之后，小三课程对他的影响就非常大了。以至于他一开始并没有像我一样，跳级之后还能在班上考第一。相反，当他跳了六年级，直接考初中的时候，影响反而没有那么大，竟然上了录取线，有惊无险地考上初中了。
而在我当时，小三的问题对我影响并不大。这是因为教我们数学的宇老师，是一个非常负责任的人，讲究有教无类。所以他根据当时班上学生的情况，一开始并没有教小四的课程，而是从很多学生没有学好的课程开始复习。所以当我开始在班上上课的时候，老师教的课程甚至是我早就学过的。因为小二也有一个重要的数学内容，那就是小数。小数没有学好，分数自然就学不好。很多同学之所以成绩不太行，就是因为小数没有学好，进而分数无从学好，就更不用说其他内容了。而这很多同学中间，似乎就包括宇老师的外甥。所以宇老师一开始从小数开始教，到底是因为有教无类，还是其他原因，已经无从查考了。
既然宇老师从小数开始教，对于我来说，就是如鱼得水了。这可是我刚刚学了的课程。而我此前的考试，依旧是因为粗心大意的关系，没有考100分。也就可以想见宇老师教的课程，对我有没有挑战性。所以在宇老师第一次考试的时候，我照例考了第一名。这是我在新的班级里打响的第一炮，也吹响了从此以后继续在班上领跑的号角。
也正是这次考试，让班上的同学对我彻底服气了。跳级的人还能在班上考第一，不服气也不行。至于语文，就更加简单了。母亲上语文，最初的时候完全就是照本宣科，直接性从第一课开始教，根本就不进行作文训练，只在单元训练的时候，才进行作文指导。
还记得小四上学期，第七册语文书的第一课，是《鸬鹚》，也就是讲一家养鱼鹰的，如何让鱼鹰去捕鱼的故事。第二课则是讲列宁在拉兹湖畔隐居，写出了《国家与革命》的故事。第二课的题目忘了，但这一课是根据一幅油画来写的，油画上画着列宁在生起的篝火上，用陶罐烧水做饭的情景，远处是拉兹湖的背景。
教材应该是新的，跟母亲此前在村小里的教材完全不同。所以母亲一开始就是跟着课文走，先教生字，然后讲课文。教生字的时候要抄写生字，然后组词造句。然后要背生字。讲课文则从段落大意讲到中心思想。好在母亲还不是演讲型的，讲课的过程中还要抽学生提问，让学生回答，总算活跃了课堂气氛。
母亲上课并不是一节课上到底，讲完了之后很少拖堂。甚至大多数时候，只要是吃饭前那一节课，母亲都是只上半节课，然后就回去做饭，剩下的事情交给班干部和小组长，让班干部和小组长带着同学们背生字，组词、造句，背课文。我作为副班长，虽然日常工作是当特务，但在这个时候也要担负起职责来，跟某个小组长一起，抽查同学们背课文的情况。背课文要作为一个任务来完成，放学之前必须背完，就在班干部和小组长那里背，背完之后才能回家。小组长在班干部那里背，班干部则在自己的小组里面背，总之要人人背完。而班干部和小组长，既要自己背，每个人背好之后还要到自己这里来背，时间自然就花费更多了。同时只要需要自己抽背的人没有背完，就算自己已经背好了，也是不能回家的。
所以在母亲这里，把班干部和小组长的作用发挥到了极致。我第一天做班干部，就已经开始走马上任了，而且立刻有了自己的事情做。
我组里的小组长是个女孩子。可以给她编号为女七十二号。她的成绩还算可以，所以才能做小组长。而且好像她还兼着学习委员。她叫做红，还有个妹妹叫做碧，姐妹俩都在班上，名字都是颜色。而母亲布置任务五分钟之后，我就让她见识了我的厉害，第一个跑到她那里，先把课文背了。在惊叹之余，红也卯上了劲，二十分钟之后，她在我这里也完成了任务。而其他小组长也纷纷争先恐后，都赶在组里其他同学之前，先在我们这些班干部这里把任务完成了。所以在放学之前，我的任务实际上已经全部完成了。自己已经背完了，需要在我这里背的也背了。比较有意思的是，男生都在东那里背，或者在红那里背，以在红那里背居多。而女生包括红在内，都跑到我这里来背。异性相吸和明星效应，在哪个时候都是有的，所以今天我们不必大惊小怪了。
而我的任务完成之后，我和东作为没有兼任小组长的两个班干部，立刻在小组长的邀请之下，协助他们工作，帮助他们抽背。因为有的时候他们忙不过来，同时有两个以上的同学需要背书，所以就必须要分流，而我和东两个闲人，自然就要担当这个工作。而分流的过程，依旧延续了先前的格局，被分流的男生一般找东，女生则来找我。甚至有的女生故意在分流的时候才出来背，就要到我这里来背。而她们选择的时机，也是在东那里正好有人的时候。
其实东也是一个帅哥，而且非常帅，非常时尚，同样是少爷级的，但他的面孔女生已经非常熟悉了，当然对我更加新鲜。好在东是一个胸怀宽广的家伙，对于这一点丝毫不以为意，此后也没有跟我矛盾什么的。
我对东唯一的不满意，就是嘴巴有时候有点碎。他跟成一样，也是唯恐天下不乱。我用尺子去碰女六十二号脸蛋的事情，就是东发现的，也是他传出的。但除此之外，东跟我一直是很好的朋友，从来也没有发生过口角，更没有其他更加严重的冲突了。
所以跳级第一天的日子，我过得是非常开心的，也因此对太上皇心存感激。如果不是太上皇的提议，我哪里会过上这么神仙般的生活。
不过到第二天早读的时候，我就发现情况有些不对劲了。小学没有英语，所以早读都是读语文。在早读的过程中，我发现总是有人试图在我的身后产生噪音，我读什么的时候，他们总会传来分贝更大的声音，故意让我读的内容进行不下去了。他们读的都是第九课的内容，现在才学第一课，真想不到他们为什么会去读那里。第九课是三首诗。第一首是《鹿柴》，王维的。第二首是《寻隐者不遇》，贾岛的。第三首是《题西林壁》，苏轼的。这三首诗由男孩子的大分贝来读，倒不像是诗，而是军歌，非常雄壮有力。但对于我的早读，却的确造成了影响。
我回头看去，三个男孩子正在对我挤眉弄眼。我忽然感觉到我终究跟这个班还是有一定距离的。新的环境中跟此前在五一小学唯一的不同，就是那些女孩子还没有对我生出任何反感，因为我还没有做出任何事情让她们可以反感。而在男同学这方面，则一样对我有着身份差距感和排斥感。但他们的挤眉弄眼也表明了他们的年龄毕竟大了一些，所以表达的方式也和善了一些。还有一点，直到今天我才明白，一定是头一天那些女同学给我惹的祸了。[]
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