第七十七章、你们怎么看待师生恋?
上完下午的第一节课，秋兰马上去孟虎的教室找他们，无论如何，她都不能因和秋菊闹别扭而把此事隐瞒下来！
当秋兰来到高二（3）班的教室外时，王宏劲正在对着全班同学讲述被他认同的大道理。
“即使是同一件事，不同的人有不同的看法，人们可能会在某件事上看法是一致的，但这种一致绝对不会接二连三地出现在相类似的事上！”王宏劲说得口沫横飞，“举个例子，杨过和小龙女的爱情故事够经典了吧？看过《神雕侠侣》的人都不会反对希望杨过和小龙女能走在一起。”
“杨过和小龙女的爱情属于师生恋，人们都不反对他们这一段师生恋，因为他们的爱情已经感动天地，但是，人们对待其他的师生恋的态度又是怎样呢？”
看到王宏劲说得那么投入，秋兰只好在教室外等一会儿。
事有轻重缓急，本来她应打断王宏劲的话，把孟虎和肖沉狮叫出来的，只是此事关联甚大，贸然行动很容易落在有心人的眼里，如果楚楚把事情闹大，人们就可以根据蛛丝马迹把真相还原出来，自己姐妹和孟虎的关系也有可能因此公布于众，这无论是对肖沉狮和楚楚，还是自己和孟虎都不利！
牵一发而动全身啊！
“至于社会上的人是怎样看待师生恋的，我们就不研究了，现在呢，我想让大家看看在座的同学对待师生恋这个话题有多少种看法！”王宏劲的手指向孟虎这边，“姚红，你对师生恋有什么看法呢？是赞成还是反对，或者两者都不是，介乎两者之间？”
“我赞成！”姚红站起来说道。
“轰！”小时内顿时响起一阵低沉的哄笑声。
肖沉狮的眉头微微一皱，姚红明明不看好师生恋的，但为什么还要这样说呢？
“好了，大家不要笑了！这有什么好笑的？”王宏劲对此也感到十分意外，不由得多看姚红几眼，“姚红，你赞成师生恋的理由是什么？”
“尽管师生恋不为绝大多数世人所接受，成为世人眼中的不伦之恋，但它毕竟属于爱情中的一种。”姚红连忙说出她赞成的理由，“既然师生恋也是众多爱情版本的一种，那我们又为何非要在乎彼此的身份，为何过分在乎那个既没有家庭关系有没有血缘关系的身份？”
“我们又为何为了在爱情中等于虚无的师生关系，而让自己被道德的枷锁所束缚？”
这似乎是醉翁之一不在于酒啊！教室外的秋兰饶有兴趣地听下去。
“师生恋之所以不被世人所接，受完全是因为两者之间存在师生关系，而这种关系是由人们在社会中扮演的角色所确定的。”姚红顿了顿，“如果抛开所谓的伦理道德，师生关系就和上司和下属、老板和员工之间的关系差不多，既然他们都可以喜结连理，那为什么师生就不能相恋？”
“如果我们因为两人的身份不同而大做文章，那么，美女和丑男、丑女和帅哥能不能结合，而我能不能因一句‘门不当户不对’而在富二代和穷二代的爱情上打上不伦之恋的标签？”姚红大有深意地看了肖沉狮一眼，“在爱情的面前，我们都是平等的，我们都有自由追求幸福的权利。”
“虽说无规矩不成方圆，但我们又为何非要给自己太多束缚，非要把自己绑死在一棵树上不可呢？”
看到姚红暗示自己，肖沉狮只能在心里苦笑，自己也很想和和她走在一起，但又该怎样和楚楚交待？
“嗯，姚红同学赞成师生恋的理由很简单，那就是在爱情的面前，我们都是平等的，我们不能总是瞻前顾后，给自己太多束缚和枷锁。”王宏劲连忙做出小结，“班长，你的看法是怎样的呢？”
“我反对！”一名戴着眼镜的男生站起来，“姚红同学说得对，在爱情的面前，我们都是平等的，我们不能给自己太多的束缚。但我们考虑的不是束缚的问题，而是师生恋会产生怎样的影响！”
“老师都已经有工作，有在社会中生存的能力，我们可以暂时忽略师生恋对他们的影响，但学生呢？在无数个师生恋的案例中，又有多少学生因此影响甚至荒废学业？”班长顿了顿，“古往今来，有多少人能在这个方面修成正果？唯有小龙女和杨过！”
“试想一下，如果你是杨过或者小龙女，你是否有接受这种对世人来说是禁忌的爱情，即使你有这个勇气，你是否有能力承受作出这个选择所要付出的代价？”
“我反对师生恋的理由不是因为所谓的道德束缚，更不是所谓的不伦之恋之说，而是师生恋对学生产生的不利影响实在是太大了！”班长用右手扶了扶眼镜，“如果把师生恋比喻成一场华丽的赌博，那么，我们便是一无所有的赌徒，这场赌博，我们输不起！”
教室里一阵沉默，班长的问题让他们陷入了深思，一切正如班长所说那样，即使他们有这个勇气，也没有这个能力！
“班长的理由更加简单，师生恋对学生产生的不利影响实在太大了，甚至能毁了学生的一生，正如班长所说的那样，在这场华丽的赌博之中，一无所有的我们输不起！”王宏劲深以为然地点点头，“对现阶段的我们来说，做任何与学习无关的事都是拿青春赌明天！”
王宏劲不着痕迹地看了孟虎一眼：“孟虎，你认为呢？”
王宏劲问得非常巧妙，他这句话可以了解成问孟虎对师生恋有何看法，也可以理解成问孟虎是否认同“对现阶段的我们来说，做任何与学习无关的事都是拿青春赌明天！”这一看法。
很明显，王宏劲的提问方式引导人们往后者这个方向去想，只要孟虎稍作犹豫，他的目的就可以达到，他可以选择点到即止或者狠狠地批评孟虎。
如果孟虎反应很快，那他就必须赞成和反对这两个选择中选择其一。无论孟虎选择哪一个，他都有3种以上的方法达到他的目的！
也就是说，这是一个死局，一个针对孟虎而设的死局！
所有同学的注意力顿时落在孟虎身上，他们都不明白王宏劲为什么突然之间把矛头指向孟虎。
听到王宏劲点孟虎的名字，一只脚踏进与高二（3）班的教室只有一墙之隔的办公室的张丹停了下来，而在教室外等孟虎他们班下课的秋兰也竖起了耳朵。
“我既不赞成也不反对，”孟虎无奈地站起来，冷漠地看着王宏劲。
“啊??????”几声惊呼不约而同地响起。
“理由呢？”王宏劲眉头微不可查地一皱。
“如果把师生恋中教师的身份去掉，再把学生的身份忽略掉，师生恋就变成兄妹式恋爱，或者姐弟式恋爱，”
“这样，在世人眼中成为不伦之恋的师生恋，就被简化成年龄较大的和年龄较小的相爱，顶多是两者的年龄之差大一点而已！”孟虎的理由更加简单，“这在社会中是非常之常见的，我们又为什么非要在这个问题上争论不休呢？”
全班同学都用奇异的目光看着孟虎。
······
五更完毕，谢谢支持！！！[]
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