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第十七章 多少次被教导主任误解


  两手间的触碰,让图灵心里一阵激动,他将手抽了回去,没有说什么。

  莜蓝也觉得自己做的有点过分,也就没在说什么,这是两个人的第一次。

  图灵相比莜蓝要冷静得多,在他那干净的脸上,你几乎看不到任何害羞之色,如果像图灵这么大的孩子,可能会介意些什么,然而他没有。

  他只是觉得,这样有些不合适。

  莜蓝的手摸到他的手时他心里荡漾了一下,不知道莜蓝是否也会是如此荡漾。

  她没有荡漾,她只是好奇摸了摸图灵的手而已。

  寒气逼人,整张床大部分都被莜蓝所占领,图灵只得到那一小块。

  图灵这一小块,几乎没有被子盖住。尽管如此,他还是没有觉得有丝毫的寒冷。

  夜已深,图灵却仍未睡去,他的眼睛黑白分明的睁着。

  莜蓝也没有睡意她的眼睛闭着,而心里却一直活动着。

  她想再次摸上那暖暖的手,因为实在是寒冷,不知道为什么,今年的冬天会这么冷?

  不过她又打消了摸手的想法,她想摸一下他的背部,这样手可以更全面的感受到温暖。

  她慢慢地把手伸了进去……

  虽然图灵感觉到她已经伸了进来,但是,他没有制止。

  莜蓝的手掌与背部贴紧,一股暖流传到了手上。

  图灵的身体,这才动了动,不能让这丫头放太久,以免她再想出什么别的坏点子来。

  莜蓝迅速的把手缩回去,图灵此时已经转过身来看她。

  两个人互相看着对方的眼睛,似乎是想从中找到什么。

  这一对视,整整持续到了天明。

  图香很早就来叫图灵起床,她每天都会叫图灵一次,有时候会在外面叫,而有时候他会进房间里。

  图香走到图灵的床边,摸了摸他的额头,发现有些烫。

  “怎么这么烫?”

  “没事的。”

  “真的没事?”

  图香再次摸了摸他的额头。

  “都这么烫了,还说没事。”她关心又带着些许生气地说道。

  “姐真的没事,你去上班吧!”

  “好吧,现在时间也不早了,早点起床……”

  图灵点了点头,他一会儿还要送莜蓝回家,那有时间去学校。

  他掀开被子时,看到了莜蓝的小肚脐。

  而莜蓝只是平躺在床上,没有睡觉,也没有起来的意思。

  “你不回家?”

  图灵问道。

  “不回。”

  莜蓝的回答很干脆。

  “那你就一直呆在这里吧,我去上学了。”

  既然她不想走,图灵也没办法。

  自从接受了杰克逊的请求后,图灵就没有再背书包上学过。

  他来到学校,第一件事就是进校长室,然后在里面待着。

  这就是他每天的生活。

  渐渐的,他已经习惯了这种生活,有什么事情,只要老秘书一说,他就能想到解决的办法。

  老秘书很尊敬图灵,没有把他当成是一个孩子。

  因为,他曾经拯救过这所学校。

  如果没有图灵,也许这所学校早就关闭了。

  老秘书无聊时会帮图灵捶捶背,这一老一小显得十分的别扭。

  老秘书也觉得很别扭,应该是自己坐在校长的位置,图灵来给自己捶背,但是坐到那个位置,需要有强烈的责任心。

  图灵正是因为有责任心,才坐到上面的。

  “因为学校放假几天,学生们的复习时间很少,这次的升学率恐怕会降低。”

  图灵说道,转弄着手上的钢笔。

  “那校长的意思是?”

  “抓紧时间复习,另外我会提供一些题目,让学生们做的,你只要告诉老师们,将这些题目变个花样,再教给学生们即可。”

  “我们这次能赶得上五校吗?”

  “不试试,怎么知道。”

  图灵倒是想超越五校,五校是池塘底小学的对手,超越它学校的名声会更大。

  急促的脚步声从走道里传来,教导主任抓着一个学生进了校长室。

  “什么事?”

  “老秘书,这个学生勒索其他学校学生的财物。”

  竟有这种事?图灵心里忐忑不安,如果,其他学校将这件事情闹大,那么对于学校的声誉肯定会有所影响。

  老秘书准备上去打,这个学生一嘴巴,却被图灵叫住。

  教导主任看到图灵火不往一处来,好久都没见你上课,你竟然跑到校长室来,而且还坐到校长的位置上。

  很多老师主任都知道图灵是校长这件事,但是,有极个别的人不知道这件事情,教导主任就是。

  “图灵,你不去上课,躲到这里来干什么?”

  图灵对于教导主任的训斥面不改色,他坐在这个位置上,这是无可厚非的事情。

  看到图灵没什么反应,教导主任准备冲上去,将他提起来然后揍一顿。

  老秘书连忙将他拦住。

  “图灵是校长特批的。上不上课都没关系。”

  “什么狗屁校长,有这样对待学生的吗?”

  其实教导主任一直不满意杰克逊管理方式,所以才这么说。

  ……

  ……

  教导主任这么一说,图灵已经看出来,他与杰克逊之间的矛盾。不过,这是他们两个人的事情与他无关,只要他一动手,自己就将他赶出池塘底。

  老秘书看着图灵,似乎察觉到他有些动容,便将教导主任拦在外面把门一关,任教导主任怎么叫喊他也不开门。

  现在,校长室里只有三个人。

  这位学生对自己所犯的错误,有强烈的后悔之意,他把头那埋得低低的,不敢看图灵。

  或者说,他没有看到图灵。

  “说吧,你为什么威胁其他学校的学生?”

  老秘书严肃地说道。

  这个学生依然低头不语。

  图灵没有开口,他正在思考如何应付这件事情,现在被威胁的那个学生,很有可能已经告诉自己的学校,自己被威胁这件事情。

  如果是这样,派别人去交涉建议私了,能不能解决?如果能解决,要多少钱赔偿?

  这些都是他考虑问题的范围。

  这个学生的心理活动很频繁,他一直重复着一些话,那就是自己错了之类的话。

  对于老秘书的提问他的问题,他想当成一口唾沫吞下去。

  “说吧。”

  老秘书催促着,生怕他不说出来,如果他不说出来的话,图灵也无法帮助他解决。

  “那……那是因为……”

  他哭着说道。

  “因为什么?”

  老秘书追问。

  “因为……我……我当时饿了,特别想吃东西,所以就想敲诈点钱……”

  小小年纪就知道敲诈长大了,还不成恐怖分子?老秘书有些后怕。

  他没想到这个学生敲诈钱,是因为这个原因。

  图灵回过神来,对老秘书挥手,叫这个学生先回去。

  老秘书带着这个学生走出校长室。

  他一开门就看到了教导主任他丑恶的嘴脸。

  “就这么放过他?”

  教导主任不屑地说道。

  老秘书像没有听到教导主任的声音那样,带着这个学生向前走着。

  看到老秘书走后,教导主任立马冲进校长室。

  他的步伐很大,三步并做两步,有时候还带着跳跃。

  他的面目很狰狞很恶心。

  他一进去后,就把门关上。

  校长室外,不时穿来几声喊叫?

  老秘书迈着优雅的步子,走到门口,就听到这凄惨的叫声,他疑惑里面到底发生什么事情?

  刚才,站在门外的教导主任怎么不见了?

  他撞开门一看。

  图灵和教导主任两个人扭打在一起,互相打对方的脸。

  一人一下而且非常的响。

  每次图灵打教导主任时,教导主任都会发出嗷嗷的叫声。

  图灵却没有。

  这两个人都是不同年龄阶段的人,竟做出这种滑稽可笑的动作,让老秘书感到十分的好笑。

  教导主任用沙哑的声音喊道:“笑什么?不许笑!”

  “你们两个人,还是歇一歇吧。”

  老秘书将自己的微笑收敛起来,坐在沙发上喝了,一杯开水。

  图灵这时候才退了一步,对教导主任说了一句对不起,教导主任也说没有关系。

  这两个人活像是两个打架的小朋友,当然图灵还是小朋友,而教导主任,就是从中年变为小朋友。

  “找人去交涉,问他们要不少钱才肯封口,一定要快赶在五校之前,找到他们。”

  图灵拍了拍身上的灰尘说道。

  他想我最担心的事,就是五校抢在池塘底之前,然后把价钱抬得高高的。

  老秘书点了点头,他将水杯放好,马上就冲了出去。

  教导主任用疑惑的眼神望着图灵,心说这孩子怎么这么厉害?

  “我现在是校长,你接受这个现实吧。”

  这孩子是校长?教导主任不敢相信自己的眼睛,杰克逊在他心中越来越不堪,竟然让这么一个不经世事的孩子来管理学校。

  不过,他还是默默地接受了。

  “你别给我乱管理。”

  他丢下这一句话,离开了校长室。

  图灵当然不会乱管理,每件事情,他都会很谨慎的考虑,他现在还是有些担心那个敲诈别人的学生。

  于是,他打算到这个学生的家里,了解一下情况。

  这个学生所住的地方很偏僻。

  图灵运用灵知飞快的奔跑,他的奔跑速度要比普通的摩托车要快,这个优势可以在交通警察追逐他时看出来。

  来到这个学生家附近,这里是杂草丛生的郊区,洛丁城虽然是城市,但是郊区应有的偏僻它还是少不了。

  这些草粗壮地像巨人的胡须一样,在风中摇摆着。

  在不远处,就是这个学生的家了。

  映入图灵眼帘的是,一个不像房子的房子,这个房子用的全都是废弃的材料,所建立起来的。

  里面未知的材料不少于五种,什么材料不是图灵担心的问题。

  他怕这个学生不认识自己,所以便将自己掩藏起来。

  灵知可以隐身。

  图灵这个透明人,走到房子中。

  只见一张破床上,躺着一个苍老的老人,而坐在这个老人身旁的,正是刚才那个学生。

  这个学生一看到这个老人,就哭起来,两行眼泪从他的眼角滑落,滴到了老人的手上。

  “爷爷……”

  学生喊道。

  老人的脸上,布满了皱纹,他勉强笑道:“傻孩子,哭什么?爷爷这不都好好的。”

  图灵看出这个老人的病因,他虽然没有学过医学,但是他看的书多了,自然也知道一些知识。

  老人的面容焦黄,想必是与肺部的疾病有关,而且,老人方才咳咳几声,更加确定了他的判。

  至于叫什么,图灵记不清了。

  他只知道医治的方法。

  不过,医治的过程中必须保持绝对的安静,医者必须全神贯注。

  现在,这个学生坐在这里,图灵不好下手。

  于是,他决定先将这个学生打晕。

  这个学生哭着哭着,脑部感到一阵剧痛昏了过去。

  而老人,图灵怕吓到他,便用手在他的眼前晃了晃,将他催眠让他处于半梦半醒之间。

  将老人身上的衣服脱去,图灵的手放到老人的胸膛上。

  胸膛是肺部与心脏相连的地方。

  图灵要做就是,将他肺部的东西给清理掉。

  他向老人的胸膛,打入一股真气,这股真气会在清理肺部毛细血管的东西。

  将它们分解掉。

  做完这些后,图灵将老人的衣服穿好,自己则离开了这个学生的家。

  ……

  ……


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